THEATHINAI
  • ΤΕΧΝΕΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
    • ΕΙΔΗΣΕΙΣ
    • ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΚΡΙΤΙΚΕΣ
    • ΣΙΝΕΜΑ >
      • ΝΕΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
      • ΠΡΟΣΩΠΑ
      • ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ
      • LIST BY LIST
    • ΜΟΥΣΙΚΗ >
      • ΜΟΥΣΙΚΟΛΟΓΩΝΤΑΣ
    • ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΗ
    • ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
    • ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
  • ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΝΕΑ
  • ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ
    • FACE TO FACES
    • ΘΕΑΘΗΝΑΙ ΠΡΟΣΩΠΑ
    • ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΣ ΤΟΥ ΜΗΝΑ
    • ΔΙΑ-ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΣ
  • ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ
    • ΘΕΑΤΡΟ
    • ΒΙΒΛΙΟ
    • ΣΙΝΕΜΑ
    • ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
    • ΜΟΥΣΕΙΑ
    • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
    • ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΒΓΑΛΜΕΝΑ
  • ΚΟΙΝΩΝΙΑ & ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ
    • REALITY CHECK
    • ALL TIME CLASSIC
    • ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ
  • ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ & ΤΑΞΙΔΙΑ
    • ΕΞΟΔΟΣ
    • ΤΑΞΙΔΙΑ
  • ABOUT US
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΤΕΧΝΕΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
    • ΕΙΔΗΣΕΙΣ
    • ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΚΡΙΤΙΚΕΣ
    • ΣΙΝΕΜΑ >
      • ΝΕΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
      • ΠΡΟΣΩΠΑ
      • ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ
      • LIST BY LIST
    • ΜΟΥΣΙΚΗ >
      • ΜΟΥΣΙΚΟΛΟΓΩΝΤΑΣ
    • ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΗ
    • ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
    • ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
  • ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΝΕΑ
  • ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ
    • FACE TO FACES
    • ΘΕΑΘΗΝΑΙ ΠΡΟΣΩΠΑ
    • ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΣ ΤΟΥ ΜΗΝΑ
    • ΔΙΑ-ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΣ
  • ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ
    • ΘΕΑΤΡΟ
    • ΒΙΒΛΙΟ
    • ΣΙΝΕΜΑ
    • ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
    • ΜΟΥΣΕΙΑ
    • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
    • ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΒΓΑΛΜΕΝΑ
  • ΚΟΙΝΩΝΙΑ & ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ
    • REALITY CHECK
    • ALL TIME CLASSIC
    • ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ
  • ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ & ΤΑΞΙΔΙΑ
    • ΕΞΟΔΟΣ
    • ΤΑΞΙΔΙΑ
  • ABOUT US
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Picture
Picture
Picture

Η ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

10/9/2018

 
Picture
της Μαρίας Σούμπερτ

Ο Αύγουστος τελείωσε και μαζί του εξανεμίστηκαν και οι τελευταίες ελπίδες διακοπών –ή μη επανέναρξης της ετήσιας ρουτίνας. Η δουλειά για τους ενήλικες και το σχολείο για τα παιδιά και τους εφήβους είναι οι βασικοί πυλώνες που κρατούν στα στιβαρά τους μπράτσα ολόκληρο το χρόνο, δημιουργώντας εκείνο το δίχτυ ασφαλείας που επιτρέπει το διακριτικό –ή όχι και τόσο διακριτικό- καλοκαιρινό ξεσάλωμα των διακοπών. Το να επιστρέψεις έφηβος από τη θάλασσα στις δέκα το βράδυ, έχοντας ταράξει τους δικούς σου στο άγχος δεν έχει την ίδια αξία αν δεν έχεις νιώσει τον περιορισμό ενός «σφιχτού προγράμματος» όλο το χρόνο. Το να μείνεις στο σπίτι με τη μαμά και το μπαμπά χωρίς να κάνεις τίποτα, ως τρίχρονο, δεν έχει την ίδια αξία –η ίδια η βαρεμάρα δεν έχει την ίδια αξία- αν δεν έχεις ήδη περάσει την πρώτη σου χρονιά στον παιδικό σταθμό. 


Συζητήσαμε με τον παιδοψυχολόγο Τριαντάφυλλο Τριανταφυλλάκο για την διαδικασία προσαρμογής των παιδιών στο σχολείο, κυρίως των μικρότερων σε ηλικία που θα πάνε για πρώτη ή και για δεύτερη χρονιά στον παιδικό σταθμό.  Και με βρίσκει απόλυτα σύμφωνη πως τα παιδιά της ηλικίας των τριών χρόνων επιζητούν την παρέα των άλλων παιδιών πολύ περισσότερο από την παρουσία των γονέων –άρα μήπως το ότι δεν πηγαίνει ένα παιδί σχολείο, δείχνει την δυσκολία του ίδιου του γονιού να το αποχωριστεί και όχι την ενοχοποίηση του γονεϊκού του ρόλου αφού το «αφήνει επειδή πρέπει να δουλέψει». 

«Το ημερολόγιο δείχνει ξανά Σεπτέμβρη και ο καθένας από εμάς καλείται να επιστρέψει στη δική του καθημερινότητα. Το σίγουρο είναι πως για κάποιους νεαρούς ταξιδιώτες του καλοκαιριού θα έχουμε νέα ξεκινήματα. Τα παιδιά που γέμισαν τις παραλίες με τα γέλια τους θα πάρουν την σχολική τσάντα και από τις ακτές θα οδηγηθούν σιγά σιγά στην πόρτα του σχολείου. 

Στην εικόνα που περιγράφω πολλοί ίσως θα σκέφτονται: «αχ, τα καημένα», «τι φταίνε και αυτά τώρα» και «αρχίζει το μαρτύριο»! Άλλοι επίσης σκέφτονται πως ίσως είναι καλύτερα να κρατήσουν το παιδί τους στο σπίτι και να μην το στείλουν από τα τρία τους χρόνια στο σχολείο. «Τι θα μάθει από τώρα»; «Γιατί να βασανίζεται»; Σε αυτό έρχεται να απαντήσει η σπουδαία ιταλίδα γιατρός και παιδαγωγός Μαρία Μοντεσσόρι, η οποία χαρακτήρισε την περίοδο από τα 3 έως τα 6 έτη της ζωής του παιδιού την «περίοδο του κοινωνικού εμβρύου». Το παιδί αρχίζει να περπατά, να μιλά και να σκέφτεται αυτόνομα. Αρχίζει σταδιακά να εγκαταλείπει τον βρεφικό εγωκεντρισμό και αναζητά την επαφή με άλλα παιδιά, τα οποία σχεδόν το έλκουν σαν μαγνήτης. Θέλει να παρατηρήσει τους άλλους, να μάθει από αυτούς βελτιώνοντας έτσι δεξιότητες όπως η υπομονή, η κατανόηση, η συνεργασία και η ενσυναίσθηση. 

Οδηγούμαστε με αυτόν τον τρόπο στο θέμα της προσαρμογής στο νέο σχολικό περιβάλλον. Γενικά, καλό είναι να γίνεται μία σταδιακή προσαρμογή του παιδιού. Λίγες μέρες πριν είναι σημαντικό οι γονείς να μιλήσουν στο παιδί για το σχολείο. Δεν χρειάζονται λεπτομέρειες που και οι ίδιοι δεν γνωρίζουμε ούτε χαρακτηρισμοί για «καλά σχολεία» και «καλά» ή «κακά παιδιά». Με λεξιλόγιο που κατανοεί το παιδί περιγράφουμε πως το σχολείο είναι ένας χώρος που θα είναι ασφαλές, θα γνωρίσει νέους φίλους και νέους δασκάλους και θα μάθει πολλά καινούρια πράγματα. Τις πρώτες μέρες, καλό είναι ο γονιός να έχει μία σταθερή, διακριτική παρουσία στο χώρο του σχολείου η οποία θα μειώνεται σταδιακά ώστε το παιδί να αρχίζει να εμπιστεύεται το νέο περιβάλλον και τους ανθρώπους που θα το πλαισιώνουν. 

Κλάματα, φωνές και ανησυχίες είναι πολύ αναμενόμενο να προκύψουν. Μια στεναχώρια του παιδιού ή μια πιθανώς δύσκολή προσαρμογή δεν δίνει απαραίτητα και το στίγμα του κακού γονιού ή του κακού σχολείου. Το παιδί έχει κάθε δικαίωμα να εκφράσει κάθε συναίσθημα σε αυτή του τη μετάβαση και μαζί –σπίτι και σχολείο- πρέπει να είναι σύμμαχοι σε αυτόν τον αγώνα. Ο γονιός οφείλει να ευνοήσει τη μετάβαση χωρίς να αποσπά την προσοχή του παιδιού από την τάξη, να παρατηρεί αλλά να μη σχολιάζει όταν το παιδί πειραματίζεται με κάτι καινούριο και να μη δελεάζει το παιδί με σφιχτές αγκαλιές όταν το ίδιο το παιδί δεν τις αναζητά την ώρα της προσαρμογής. Από την άλλη ο δάσκαλος οφείλει να δείξει υπομονή και να γνωρίσει το χαρακτήρα και την προσωπικότητα του κάθε νέου παιδιού που έχει και να προσπαθήσει να κερδίσει την εμπιστοσύνη του. Πώς θα γίνει αυτό όμως αν δεν συμβουλευτεί και το γονιό που ξέρει όσο κανένας άλλος το παιδί του; Ο δάσκαλος πρέπει να αντλήσει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες από το γονιό προκειμένου να παρέχει τα κατάλληλα ερεθίσματα στο παιδί. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί δεν θα εισέρχεται σε μια απλή αίθουσα αλλά σε ένα ψυχικό περιβάλλον. 

Κλείνω με μια εικόνα καλοκαιρινή. Το πλοίο φεύγει από μικρό νησί άγονης γραμμής και λίγοι συγγενείς και φίλοι στέκονται στο λιμάνι και αποχαιρετούν αυτούς που φεύγουν. Κάποιοι μάλιστα βουτάνε στη θάλασσα! Συγκίνηση για αυτά που πέρασαν και ευχή να τα ξαναζήσουν όταν ξαναβρεθούν. Ευχή μου είναι η κάθε σχολική τάξη να γίνεται ένα νησί που χαίρεσαι να είσαι εκεί, συγκινείσαι που φεύγεις και χαίρεσαι όταν επιστρέφεις.  Πώς; Με τη γόνιμη γραμμή επικοινωνίας γονιού, δασκάλου και παιδιού.

Καλή σχολική χρονιά!»

Picture
Τριαντάφυλλος Τριανταφυλλάκος
Παιδοψυχολόγος
Ειδικευμένος στο μοντεσσοριανό σύστημα εκπαίδευσης 


Comments are closed.

      Εγγραφείτε στο newsletter μας
      ​για να μαθαίνετε νέα μας!

    Subscribe to Newsletter
    ΧΟΡΗΓΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture

    ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture
    Picture

    This section will not be visible in live published website. Below are your current settings:


    Current Number Of Columns are = 2

    Expand Posts Area =

    Gap/Space Between Posts = 10px

    Blog Post Style = card

    Use of custom card colors instead of default colors =

    Blog Post Card Background Color = current color

    Blog Post Card Shadow Color = current color

    Blog Post Card Border Color = current color

    Publish the website and visit your blog page to see the results

    Archives

    March 2023
    February 2023
    January 2023
    December 2022
    November 2022
    October 2022
    September 2022
    August 2022
    July 2022
    June 2022
    May 2022
    April 2022
    March 2022
    February 2022
    January 2022
    December 2021
    November 2021
    October 2021
    September 2021
    August 2021
    July 2021
    June 2021
    May 2021
    April 2021
    March 2021
    February 2021
    January 2021
    December 2020
    November 2020
    October 2020
    September 2020
    August 2020
    July 2020
    June 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    February 2020
    January 2020
    December 2019
    November 2019
    October 2019
    September 2019
    August 2019
    July 2019
    June 2019
    May 2019
    April 2019
    March 2019
    February 2019
    January 2019
    December 2018
    November 2018
    October 2018
    September 2018
    August 2018
    July 2018
    June 2018
    May 2018
    April 2018
    March 2018
    February 2018
    January 2018
    December 2017
    November 2017
    October 2017

«Θεαθήναι»
με θέα την Αθήνα, την Ελλάδα & τον Κόσμο...

Αλκίφρονος 3 - Κάτω Πετράλωνα - Αθήνα ​Τ.Κ. : 11835

​theathinai@theathinai.com​

Διαφημίσεις:  adv@theathinai.com  - Xορηγίες Επικοινωνίας : contact@theathinai.com

Όροι χρήσης:   Με βάση το Ν. 2121/93 περί μη αναδημοσιεύσιμου μέρους ή όλου του κειμένου
​χωρίς άδεια του υπογράφοντος



Web design: Essential Pixels